1. 思辯論述的能力
2. 科學統計的能力
3. 美學欣賞的能力
思辯論述能力；鼓勵小蜂回家之後進行活動投稿，八月我跟小蜂分享，要上台講話真的很不容易，但是如果透過一次兩次的書寫打草稿，上台分享就不會這麼困難了。團集會將逐步要求小蜂夠透過每一次團集會小隊時間，經過自我省思、自我沈澱後，整理出自己的想法，再透過小組討論的方式把自己的想法透過口語的方式進行表達。瘋團長更會在時間允許的狀況下，讓小蜂有機會上台跟所有的伙伴分享今天所感所受，更在十一月有木團集會、十二月楓樹坑團集會後讓小蜂上台領念謝天詞。
這項發展方向在這兩三個月小蜂熱烈的投稿中，慢慢的有成效，也期待害羞的小蜂們不要過於心急，慢慢來，我們還有好多次的團集會可以再加油！
科學統計能力；我猜，這想發展方向讓我的導引團隊私底下討厭死我了吧！？每一次的團集會設計都要有圖表、有表格、有數字、有結果，還說要看趨勢看發展，吼！！我自己寫的都好心虛唷！
但是，我們的導引團隊真的很厲害，每個月的活動設計，都把最初步的統計概念放進活動當中。慢慢的小蜂們的背包裡，除了水壺跟大禮服、最重要的午餐（大笑）外，慢慢的會出現望遠鏡、放大鏡、筆記本了，這讓瘋團長很替孩子們感到欣喜，小蜂們你們真的很棒！
美學欣賞能力；這一條其實很讓我掙扎，因為荒野炫蜂四大規律中有一條是生活儉樸，但是我的認知的美學是一種能力，包含欣賞、創作、生活等等，我的月召們也在每次的活動中透過五感的體驗，試著讓小蜂們說出感受、寫出文字、畫出感動、創造手作等等。
這段期間(本來說是歲末年終的感謝文，結果又在團集會的前兩天才趕完)，非常非常感謝炫蜂團的導引團隊們，因為你們的無私付出讓團集會變的令人期待，包含了導引員的LINE群組、每一季的炫蜂四人群組、每一季的跨團群組、每一小隊(泥虎長細)群組每天都有出現叮叮叮叮，每一天都期待看到導引員們的新點子。在陪伴的過程中我相信，導引員們獲得的絕對比付出多更多！
以上絕對出於真心，沒有要故意要打廣告！！
是說，明年的炫蜂導引員很搶手，已經有人私底下在搶名額了！！
有意願要搶明年導引員的伙伴不要說我私藏名額，是可以偷偷私訊烏頭翁了。
http://sowtybee1.blogspot.tw/2016/09/blog-post.html
以愛為圓心，以美為出發點，畫出良善的第一季~~炫蜂團長五月瘋
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